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校园文化建设被忽略的核心:教师整体素质的提升-学习力教育中心
信息来源:教育信息化    
发布日期:2018-03-30

  软件包括了富有价值的模拟考场,有计时打分等功能,就像亲身体会考试一样。软件中的题型和题量详细介绍如下:题量内容:模拟试题库共有4779道试题,可以任意组成模拟考场试卷练习47套,强化训练有24套,另有各章节的练习试题多套,以及多条考试介绍和考试指南(辅导资料)。1.模拟考场  题型:单选题,多选题,判断题  题量:4779道2.强化训练(PDF格式)  题型:填空题、简答题、材料分析题、教学设计题等  广东教师招聘考试(中学教育学)精选试题及答案(一)  广东教师招聘考试(中学教育学)精选试题及答案(二)  广东教师招聘考试(中学教育学)精选试题及答案(三)  广东教师招聘考试(中学教育学)精选试题及答案(四)  广东教师招聘考试(中学教育学)精选试题及答案(五)  广东教师招聘考试(中学心理学)模拟试题及答案(一)  广东教师招聘考试(中学心理学)模拟试题及答案(二)  广东教师招聘考试(中学心理学)模拟试题及答案(三)  广东教师招聘考试(中学心理学)模拟试题及答案(四)  广东教师招聘考试(中学心理学)模拟试题及答案(五)  广东教师招聘考试(中学教育心理学)仿真试题及答案(一)  广东教师招聘考试(中学教育心理学)仿真试题及答案(二)  广东教师招聘考试(中学教育心理学)仿真试题及答案(三)  广东教师招聘考试(中学教育心理学)仿真试题及答案(四)  广东教师招聘考试(教育法律法规)精选试题及答案(一)  广东教师招聘考试(教育法律法规)精选试题及答案(二)  广东教师招聘考试(教师职业道德)精选试题及答案(一)  广东教师招聘考试(教师职业道德)精选试题及答案(二)  广东教师招聘考试(教育学)经典试题及答案  广东教师招聘考试(心理学)经典试题及答案  广东教师招聘考试(教育心理学)经典试题及答案  广东教师招聘考试(教师职业道德)经典试题及答案  广东教师招聘考试(新课程改革)经典试题及答案  广东教师招聘考试(教育法律法规)经典试题及答案3.章节练习  1.教育学(题量:1846道)  2.心理学(题量:814道)  3.教育心理学(题量:1159道)  4.教师职业道德(题量:338道)  5.新课程改革(题量:108道)  6.教育法律法规(题量:514道)4.考试指南  广东省省情信息  时事政治新闻  教师招聘考试复习指南:教育学  教师招聘考试复习指南:心理学  教师招聘考试复习指南:教育心理学  教师招聘考试复习指南:教师职业道德  教师招聘考试常考政策与法规  教师招聘考试教育基础知识考点速记  中小学教师职业道德规范  中华人民共和国义务教育法5.考试介绍  广东教师招聘考试:招聘对象和条件  广东教师招聘考试:报名程序及方法  广东教师招聘考试:考试内容及面试安排  广东教师招聘考试:其它事项题型:单选题题量:2700道题量内容:模拟试题库共有2700道试题,可以任意组成27套模拟考场试卷。题库介绍2019年广东教师招聘考试(管理知识)在线题库是易考吧在线题库考试系列软件之一,是专门为参加“广东教师招聘考试”考试的朋友量身定做的自我测试系统,是个人、培训学校进行考试前训练、备考冲刺的提分技巧考试平台,题型丰富,图文并茂,内容全面,题库设计符合考试新大纲,海量试题。软件包括了富有价值的模拟考场,有计时打分等功能,就像亲身体会考试一样。

    四着力加强经办能力建设。新农保各试点县市、区根据工作需要,通过整合资源、充实力量,基本实现了机构、人员、经费、办公场地设施“四到位”,初步构建起县乡有机构、村级有专人、覆盖无死角的经办网络体系。

校园文化建设被忽略的核心:教师整体素质的提升-学习力教育中心

校园文化建设被忽略的核心:教师整体素质的提升来源: 文章作者:余建祥 点击数:  随着教育部门下关于中小学校园文化建设的通知,各学校开始越来越重视校园文化的建设,学生是国家的未来,而学校则是未来人才的摇篮。

这是一个国家、一个民族重视教育、实现腾飞的重要转变,不由让人欣喜万分。   但一个学校最重要的核心是什么?让我们来看看校园的元素,从实体来看,无非是:校园环境设施、教师、学生。 显然这当中最重要的因素是人,即老师和学生,而这当中起决定性的因素显然是老师。 铁打的营盘流水的兵,一个学校的教师队伍是相对稳定的,学生每年会换一茬,而真正影响学生的也正是教师。

校园设施可以逐步改善,只要经费到位,这都是很简单的事,而恰巧是教师的整体素质才是决定一个学校成败的真正关键因素。

  学校和教育系统也不乏各种提高各科教学的培训和学习机会,但这显然还是不够的,我们更应该把目光放远,提高教师的全面综合素质才能真正提升教学水平和能力。 举个简单的例子,如何点燃学生的学习激情,如何赢得学生的好感(或者说学生的心),等等,这些因素在某些时候一点也不比专业教学知识次要。 而这些能力哪怕提升1个百分点,也会让学校前进一大步。   学校是教书育人的场所,将我们老师的素质进行有效提升,将使我们的校园文化建设真正迈进一大步。 (作者:余建祥)。

 

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